El equipo técnico de Educación Sexual Integral (ESI) de la Dirección de Planeamiento Educativo de la provincia desarrolla una labor continua en proporcionar recursos educativos que apoyan a los estudiantes, docentes y familias en el aprendizaje integral y respetuoso de la sexualidad.

En este marco, la profesora Rosa Agüero del equipo técnico de ESI de esta dirección se refirió a la importancia de la Ley N° 26.150 en las instituciones educativas y dio a conocer el trabajo realizado para garantizar el cumplimiento de los derechos que se establecen allí.  

Agüero explicó que “lamentablemente todavía se habla de una sola cuestión que es la biologicista”, aclarando que “la ESI es integral y abarca múltiples temáticas”. 

Señaló que “ésta nos orientan a hablar de métodos anticonceptivos o la prevención del embarazo, pero también de cómo valorar la afectividad, el fomentar vínculos saludables entre los adolescentes, garantizar la equidad de género y respetar las diversidades”. 

Siguiendo esta línea, expuso que “desde la Dirección del Planeamiento, específicamente como equipo ESI, desde el año pasado se lleva adelante un proyecto denominado Rol de referente ESI”, añadiendo que “hacemos mucho hincapié en la ley 26.150 sancionada en el 2006, y que establece que se aborde la ESI en todas las instituciones, ya sea de gestión pública como privada”. 

Resaltó que a partir de esta legislación “el cuerpo docente tiene la obligatoriedad de brindar estas enseñanzas a los niños, niñas o adolescentes”. 

Asimismo, lamentó que el actual Gobierno nacional “está tratando de desarraigarnos de estos derechos que nos costó mucho tiempo conseguir”, sin embargo, destacó que “en Formosa tenemos un Estado presente y seguimos trabajando esta temática”. 

De este modo, puntualizó que una de las maneras es “recorrer las instituciones secundarias y ver que estén presentes los referentes ESI en esos establecimientos, si cuentan con materiales o le tenemos que proporcionar” y aclaró que “cada nivel de educación cuenta con su bibliografía correspondiente”. 

A su vez, indicó que se realizan talleres para los docentes y estudiantes, es decir “vamos fomentando todas las capacitaciones a las que puedan acceder”.

Y al finalizar comentó que “las escuelas que estén interesadas solo deben realizar el pedido por nota a la Dirección de Planeamiento Educativo y el equipo ya se encarga inmediatamente de organizarlo, de acuerdo a la temática de interés”. 

Durante la tarde del miércoles, en el Espacio SuperArte de la Dirección de Discapacidad de la Municipalidad, se realizó el primer encuentro del taller "De ESI sí se habla”, a cargo del Equipo Interdisciplinario de la Secretaría de Acción Social.

La directora de Discapacidad, Magdalena Ydoyaga, explicó que el taller de Educación Sexual Integral (ESI) brindado para padres, alumnos y alumnas del espacio SuperArte “se incluye en el marco de las actividades ofrecidas desde el área por el mes de la Inclusión”. 

La propuesta -indicó- tiene como finalidad impulsar actitudes responsables ante la sexualidad para “prevenir problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y procurar igualdad en el trato y oportunidades.”. 

En este sentido, el Equipo Interdisciplinario de la Secretaría de Acción Social abordó junto a los presentes temas sobre discapacidad, mirada hacia la discapacidad y sexualidad”.

“Del taller participaron alrededor de 40 personas y esperamos que para los próximos encuentros se vayan sumando más familias, para ir derribando estas barreras que muchas veces vulneran los derechos de las personas con discapacidad”, expresó Ydoyaga. 

“Desde la Municipalidad de Formosa proyectamos y planificamos esta ciudad desde la convivencia y la aceptación de la diversidad, la protección y la visibilización de los derechos de las personas con discapacidad”, concluyó la funcionaria.

Desde la Asociación Civil FUSA AC, junto a Impacto Digital, UNFPA y la Iniciativa Spotlight en Argentina, lanzaron la tercera convocatoria de #EsConESI. La propuesta de este año fue ideada por un equipo intergeneracional que busca propiciar la formación entre pares y fortalecer los activismos juveniles.

Los talleres y actividades girarán en torno a los derechos sexuales y (no) reproductivos, la Educación Sexual Integral y la prevención de las violencias. También se generarán espacios para compartir buenas prácticas de activismo juvenil, estrategias de participación e incidencia política.

La convocatoria ya está abierta y pueden postularse adolescentes y jóvenes de 16 a 24 años que vivan en Argentina, y que preferentemente ya están activando por sus derechos y formen parte de alguna agrupación juvenil, o bien tengan ganas de movilizarse y articular con otros jóvenes. Este es un llamado para adolescentes y jóvenes que quieran promover la efectiva implementación de una ESI diversa y libre de tabúes.

Son 30 becas completas que cubren todas las actividades virtuales, el traslado, hospedaje y viáticos para el encuentro presencial en Córdoba. Además recibirán asesoramiento y contactos para fortalecer sus proyectos y activismos en territorio. Tienen tiempo de inscribirse hasta el viernes 03 de junio a través del siguiente link: https://esconesi.com/nueva-convocatoria/.

Se darán cupos por región para asegurar representatividad de todo el país, así mismo se priorizará la participación de adolescencias y juventudes del colectivo LGBTIQ+ y/o formen parte de alguna organización comunitaria o social.