El Centro de Inclusión Digital (CID) de la ciudad de Formosa, ubicado en el Lote 111, ya conecta a dos mil usuarios a un servicio de internet de calidad y alta velocidad. El CID tiene características únicas y se plantea como metas reducir la brecha digital y hacer valer el derecho de la comunidad a acceder a la conectividad y a un ambiente sano y equilibrado, al utilizar energía renovable.

A poco más de un año de su inauguración, el nuevo objetivo es duplicar la cantidad de familias conectadas para marzo de 2025 y continuar desarrollando actividades de alfabetización digital en los barrios aledaños, compartiendo conocimiento con quienes se acerquen al centro.

Allí se han realizado capacitaciones en robótica para niños a través del Club Digital, cursos de Gamer y E-Sport, además de actividades recreativas como el Conquest Festival, torneos de deportes electrónicos y cosplay.

Sustentabilidad e igualdad de oportunidades

A contracara de lo que sucede a nivel nacional, en el segundo trimestre de 2024, Formosa registró un aumento de 58.920 nuevos usuarios, alcanzando un total de 497.639 accesos a internet en toda la provincia, lo que demuestra el desarrollo de políticas públicas del Gobierno formoseño para ampliar el acceso a la conectividad.

Por ello, el CID del Lote 111 es una herramienta del Estado provincial para igualar oportunidades en zonas capitalinas donde las empresas líderes de internet no invierten, funcionando como proveedor minorista que conecta la red de fibra óptica (la provincia cuenta con un tendido de más de 2.000 kilómetros) directamente con los hogares. Hoy, el centro acerca la tecnología a estas comunidades.

No es casualidad que la familia 2000 en ser conectada a internet, los González, resida en el barrio Lote 111, un motivo de celebración para el CID, que les hizo entrega de un diploma de reconocimiento y un celular de regalo.

Mariela González, la madre de la familia, contó que supo del servicio por los vecinos que ya lo instalaron en el Lote 111. “Era muy necesario tener internet, para el entretenimiento, pero también para los chicos que están estudiando. El servicio la verdad es que es muy accesible, sobre todo en lo referido a precios. Destaco que este servicio llegue al Lote 111. Estamos muy conformes”.  

El aprovechamiento de la energía es clave para brindar conectividad y el funcionamiento del edificio del CID, que avanza hacia un modelo de internet Verde para brindar un servicio amigable con el medioambiente, aprovechando los recursos para garantizar calidad y reducir el impacto ambiental, siendo el primer proveedor minorista en la provincia en implementar una modalidad ecológica.

Hasta el momento, se brinda Internet al Lote 111, 110, el barrio Procrear, Quebrachito, de manera parcial a Divino Niño, 12 de Octubre, Sagrado Corazón y Sagrado Corazón de María. Recientemente, comenzó la instalación en los barrios San Antonio II, 25 de Mayo, San Antonio I, Itatí II, San Juan I y II y Fachini.

Ciudades Inteligentes

Una Ciudad Inteligente es un sistema complejo e interconectado que utiliza Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para mejorar la calidad de vida y promover un desarrollo sostenible. Este es el concepto bajo el cual se planteó el centro, buscando soluciones integrales en el Lote 111 y otras zonas alejadas del centro capitalino.

En el CID se genera y aprovecha energía sustentable a través de 130 paneles solares, mediante sistemas fotovoltaicos que lo hacen único en Formosa, con columnas prefabricadas y cabezales solares autónomos, externos e internos.

La energía solar generada se pone al servicio de la comunidad: por ejemplo, las columnas de energía interna son usadas en eventos dentro del CID, con bancos y cargadores solares para los asistentes, permitiendo el acceso a la energía renovable.

Con todas estas características, el CID demuestra que el medioambiente y el acceso a la tecnología no deben ser ideas opuestas; al contrario, deben complementarse para beneficio de la comunidad, reafirmando la efectividad de las políticas públicas cuando se implementan conjuntamente.

Este miércoles 29, en la EPET N° 5, ubicada en el barrio 2 de Abril de la ciudad de Formosa, el programa Conectar Igualdad, una política educativa federal que es acompañada por el Gobierno provincial, realizó una nueva entrega de unas 230 netbooks a estudiantes que cursan el 1° y 2° Año del Ciclo Básico.

El director de la EPET N° 5, Pascual Centurión, destacó la alegría que significó para los estudiantes y sus familias, como también para la institución, la nueva entrega de estos equipos tecnológicos. 

Además, sostuvo que los mismos "serán de mucha ayuda en este momento especialmente, teniendo en cuenta la economía familiar y los altos costos que hoy tienen. Sin embargo, gracias al programa Conectar Igualdad, conjuntamente con el Gobierno provincial, se hace realidad la posibilidad de contar con esta herramienta". 

También se mostró esperanzado en que esta política educativa federal continúe con la nueva administración nacional que asumirá el 10 de diciembre. 

Por su parte, la profesora Adriana Benítez, secretaría docente de la escuela, coincidió con el directivo en valorar esta herramienta al marcar que "contribuirá a la mejora educativa de los alumnos, como también es una ayuda para las familias". "Además -subrayó-, debemos tener en cuenta que quienes cursan en ese establecimiento desde el 1° Año tienen la materia Informática, por tanto, esto es más que importante y trascendente, puesto que representa el acompañamiento a su trayectoria escolar".

Por ese motivo, el equipo directivo solicitó a los estudiantes que cuiden las computadoras, que son una herramienta de trabajo, al mismo tiempo que se destacó que en la EPET N° 5 funcionan tres turnos y que, entre el Ciclo Básico y el Superior, la matrícula de estudiantes es de 600.

Finalmente, expresaron que "fue un día de mucha alegría" para todos en la unidad educativa técnica.

Luego del fenómeno meteorológico ocurrido días atrás que afectó a varios sectores de la provincia, entre ellos a El Potrillo, en el departamento Ramón Lista, cientos de familias de la localidad continúan sin servicio de internet, lo que refleja la falta de compromiso de la inversión privada en esta fundamental área.

Ante este escenario de emergencia, el gobierno provincial brinda una ayuda fundamental en esta situación de emergencia y cientos de habitantes pueden acceder a conectividad gracias a los puntos de acceso gratuito que se encuentran en esta comunidad, ya que la situación al día de hoy sábado 11, luego de 72 horas, las empresas privadas todavía no logran reestablecer un servicio tan básico para las familias.

En ese sentido, el ministro de Gobierno, Jorge Abel Gonzalez expresó que “una vez se pone en evidencia, por un lado, la falta de compromiso ante una emergencia climática por parte de las empresas privadas de comunicaciones, en este caso Telecom, como también su falta de inversión”.

“Como gobierno hemos invertido en más de 2500 kilómetros de fibra óptica conectando y llegando a cada uno de los puntos de la provincia, para que el capital privado realice inversiones seguras y sostenibles, sin embargo, estas situaciones de emergencia, en las que se demuestran los verdaderos compromisos empresariales, y por lo que observamos en este caso es sólo indiferencia y displicencia en la atención de la urgencia”, subrayó el funcionario quien también puso de resalto esta situación actual pone en evidencia un reclamo que realiza hace años la Defensoría del Pueblo y el ENACOM.

Por último, el titular de la cartera política expresó que: “Si no fuese por la infraestructura digital del gobierno de la Provincia, los habitantes de esta zona seguirían incomunicados a la buena de Dios”. En este momento, en El Potrillo el nodo público de la Unidad Provincial de Sistemas y Tecnología de la  Información (UPSTI) en El Potrillo está repleto de personas conectadas a Internet en el punto de acceso gratuito, garantizándose el derecho a la comunicación de la población.

En el marco del Programa Conectar Igualdad, el Ministerio de Cultura y Educación de la provincia, continúa con la entrega de netbooks a los alumnos de las escuelas secundarias de la provincia. 

En esta oportunidad, este martes 11, fueron beneficiados los estudiantes de 1ro a 6to año de la EPES N°1 Intercultural Bilingüe (EIB), del barrio Namqom de la ciudad capital. 

El acto fue presidido por el ministro del área, ingeniero Luis Basterra, que expresó su alegría por “hacer una entrega más de las computadoras que el gobierno nacional, junto con el Consejo Federal de Educación, retoman en concepto de inclusión digital, tan importante e imprescindible en la modernidad”.

Asimismo, mencionó que “esto se da nuevamente, después de cuatro años de ausencia del Estado, porque el gobierno de Mauricio Macri interrumpió esta acción política en beneficio de la educación”. 

Sin embargo, afirmó, “esta es una inversión, que permite a nuestros jóvenes de esta modalidad educativa, disponer cada uno de su netbook, de forma que la inclusión digital se constituya en un hecho concreto”. 

“La educación es el verdadero rostro de la justicia social y donde hay una mayor necesidad se da una respuesta más contundente”, dijo al concluir.

Por su parte, el profesor Adrián Aranda, coordinador de Educación Intercultural Bilingüe, manifestó que “esto nos pone muy felices a toda la comunidad educativa”, porque “hoy estamos restituyendo ese derecho a todos los estudiantes”.

De esa manera, valoró esta política educativa, haciendo hincapié en la entrega a los alumnos de esta modalidad, gesto que “pone en condiciones de igualdad de oportunidades”; y remarcando que “el acceso a este equipamiento tecnológico de muy buena calidad, es un recurso significativo para el aprendizaje los estudiantes y para los docentes”. 

El docente detalló que hay 48 EIB en todo el territorio provinciales, de las cuales 44 ya han recibido esta herramienta, previendo que, para antes de fin de año, entregarían a las restantes. 

“Cada uno de los estudiantes recibirá su equipamiento tecnológico y tendrá la oportunidad institucional, garantizado por un gobierno presente con un proyecto provincial que apuesta firmemente al desarrollo de esta capacidad en los estudiantes y es fundamental para la etapa que estamos viviendo”. 

Además, informó que el Ministerio de Educación de la Nación, tomó la decisión, con un criterio de equidad, de otorgar a las escuelas rurales de 1° a 3° año, en las urbanas de 2° año, progresivamente y las bilingües de 1°a 6° año. 

Y señaló que esto está relacionado a la matricula de las instituciones, puntualizando que “la mayoría de las EIB tienen una matricula muy baja, lo cual permite tomar esta determinación de política educativa”. 

Este viernes 5, el Programa Nacional Conectar Igualdad, a través del equipo técnico provincial, entregó más de mil netbooks a lo largo del territorio provincial. Esta acción se enmarca dentro del sostenido trabajo que vienen realizando para cumplir con el objetivo de que cada joven cuente con esta herramienta de estudio.

Se trata de 659 computadoras que llegaron a los alumnos de la EPES EIB N° 2 de la localidad de El Potrillo, 306 en Capital distribuidas en cuatro instituciones (EPES N°30, 33 y 55), 56 en el departamento Laishí (CBSR EPEP N° 305, CBOSR EPEP N°105 y CBOSR EPEP N°203) y 17 en el CBOSR EPEP N° 292 situado en el Departamento Patiño.

Cabe señalar que estas entregas forman parte de la justicia social educativa llevada a cabo por el Gobierno de Formosa, que se ocupó que a lo largo de la semana las máquinas lleguen a estas instituciones escolares beneficiarias.

Tal es así que Eduardo Giménez, delegado zonal del Departamento de Ramón Lista, comentó que: “estamos muy contentos de ver que los jóvenes lleguen a retirar su equipo en familia. Realmente esta jornada se vivió como una gran fiesta”.

Seguidamente, indicó que los dispositivos “son materiales didácticos importantes para los alumnos”.

Y reafirmó que “en esto se basa la política educativa provincial, que siempre trabajó para que los estudiantes, estén donde estén, tengan acceso a estas máquinas y al recibirlas estén preparados para manejarlas”.

Más entregas

Por otra parte, y para reforzar esta acción de Estado, cabe destacar que el pasado jueves 4, alumnos de distintas instituciones también recibieron sus netbooks.

Por nombrar algunos, entre los beneficiarios estuvieron los estudiantes de la EPES N° 11 de El Chorro, a quienes les llegaron 360 netbooks, mientras que a los de la EPET N° 4 de El Colorado 101, a los de la EPES N° 99 de Capital 109, a los de la EPES 18 de Herradura 99 dispositivos, entre otros.

“Los alumnos estaban esperando con ansias este momento”, indicó Viviana Cerdán, vicedirectora de este último establecimiento.

Agregó: “Esta es una oportunidad más para que los chicos puedan contar con esta herramienta útil y necesaria para el desarrollo de habilidades y capacidades, que es lo que buscamos en cada uno de ellos”.

Asimismo, afirmó que “el hecho de que ellos puedan acceder a esta herramienta tecnológica, representa la igualdad de oportunidades que tienen todos los estudiantes formoseños”.

En otro orden, la referente de Conectar Igualdad, la profesora Viviana Garay, recordó que “la primera entrega de máquinas del ciclo lectivo 2022, fue el 24 de mayo en la Colonia Tres Reyes y en Santa Rosa”.

También, comentó que “durante la pandemia pusimos a disposición una plataforma con los servidores ubicados en la UPSTI, lo que habla de una soberanía tecnológica, porque pudimos brindar apoyo, capacitación y acompañamiento a los docentes y estudiantes durante este tiempo”.

En ese sentido, afirmó contundente: “Si el programa no se hubiese discontinuado durante el Gobierno de Mauricio Macri, la repuesta hubiese sido mucho mejor”.

Los alumnos de segundo año de la EPES N°69 EIB de la ciudad de Clorinda recibieron netbooks a través del Programa Nacional Conectar Igualdad.

Cabe recordar que desde su inicio este programa tuvo como iniciativa entregar una máquina a cada alumno y docente de nivel secundario, pero lamentablemente fue paralizado durante la presidencia de Mauricio Macri.

En referencia, el profesor Jorge Noguera expresó que “al recuperar esta entrega de computadoras estamos viendo que hay una predisposición por parte del Gobierno Nacional (de Alberto Fernández) sobre el interés de que los alumnos completen su trayectoria escolar y estén incluidos dentro de este mundo digital”. 

Asimismo, sostuvo: “Lastimosamente el programa estuvo paralizado por un tiempo, pero debemos agradecer que hoy lo volvieron a reactivar y pedir que no se vuelva a cortar, porque realmente es muy importante su continuidad”. 

En otro orden, la profesora Fabiana Caballero, esbozó a esta Agencia que “los padres se encuentran felices” y remarcó que “recuperar esta herramienta después de tantos años es algo positivo para las clases virtuales y también para la búsqueda de información”. 

En esta línea, comentó que ella utiliza mucho la legua Qom y que al contar con la computadora ahora “vamos a buscar datos y utilizar el diccionario para ir traduciendo este idioma Qom. Nos va a ayudar a avanzar”, cerró. 

La profesora Ángela Alcaraz, directora de la EPES N° 22 de Laguna Blanca, destacó la entrega de netbooks en el marco del Programa Conectar Igualdad, precisando que en total “fueron 84 equipos tecnológicos para los estudiantes del segundo año”. 

En ese marco, explicó que estas herramientas “son de gran ayuda”, detallando a su vez que “la EPES 22 cuenta con un aula digital móvil con 30 netbooks”. 

Además, dijo que en todas las aulas de la institución hay conexión a Internet que es provista por el Gobierno provincial. “Esa conexión la compartimos con el Instituto Superior de Formación Docente Continua y Técnica “Pte. Juan Domingo Perón, que funciona en el mismo edificio”, agregó. 

Entonces, puso en relieve que “esta entrega para nosotros es sumamente importante”, en especial “en esta pandemia es donde más se pudo ver su importancia al permitirles a los estudiantes conectarse a las clases virtuales”, reflexionó.

Por ello, también valoró la reactivación del Programa Conectar Igualdad, ya que la distribución de los equipos “es igualar oportunidades para estudiantes y también ayudar a las familias”. 

Y añadió en el mismo sentido, “incluso, para los mismos docentes, por eso también en el sector administrativo se cuenta con estos mismos equipos para trabajar en el establecimiento”.

Este viernes por la mañana, el Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de Formosa, Luis Eugenio Basterra, realizó la entrega de 228 netbooks a estudiantes de segundo año de la EPET N° 7 de la ciudad capital.

Al respecto, el funcionario consideró que esta entrega forma parte de “la recuperación del concepto de inclusión digital”.

“Durante cuatro años había desaparecido la defensa de este derecho y lamentablemente luego de ese periodo en el que no se proveyeron de las netbooks a los alumnos, vino la pandemia. Que distinto hubiera sido el abordaje pedagógico si se hubiera dispuesto de estos equipos en cada hogar, hoy se está recuperando”, sostuvo.

Además, precisó que se prevé la entrega de más de 100 mil dispositivos de este tipo para toda la provincia de Formosa y manifestó que “es una buena noticia”, no sólo porque los jóvenes van a disponer de estos aparatos, sino también porque posibilitará que “las familias sigan siendo parte del proceso educativo de la comunidad educativa”.

“En el caso de las comunidades educativas urbanas les corresponde a los alumnos de segundo año; en el caso de rurales, de primero a tercero; en el caso de la modalidad Intercultural Bilingüe, de primero a sexto”, señaló.

Y agregó: “A partir de estos dispositivos se genera la oportunidad de que las familias también recuperen aprendizajes e incorporen nuevos sobre vincularse con las nuevas tecnologías y que a la vez sean parte del proceso de formación de sus hijos e hijas”.

Asimismo, Basterra se refirió al recorte de esta política educativa durante los cuatro años del gobierno de Mauricio Macri y aseveró que “ellos tuvieron siempre un concepto clasista de la educación”.

“Una educación mínima para la juventud masiva y una educación selectiva y clasista para quienes tienen un poder adquisitivo mayor, por lo tanto, brindar un instrumento como este era superfluo para esa percepción”, expresó.

Y aclaró: “Para nosotros, por el contrario, es un concepto de inclusión darles a todos los jóvenes de nuestro país y provincia la oportunidad de desplegar sus capacidades con estos edificios, con la conectividad y obviamente con los equipos digitales que se proveen”.

A su vez, el ministro recordó que el año pasado se entregaron más de cuatro mil tablets y también netbooks y “hoy se sigue con este proceso que es muy formal, dado que las familias se tienen que hacer responsables de la recepción de estos equipamientos y que como es la transferencia de un bien tiene que estar bien registrado para que no exista ninguna duda de la equidad en la entrega”.

“De hecho, quien despliega el dispositivo de distribución es el Correo Argentino, acompañado obviamente por quienes tenemos la responsabilidad de que lleguen a los usuarios que correspondan. A medida que cumplimentan los requisitos formales, a la semana se les envía la computadora”, detalló.

Revinculación

En otro orden, Basterra habló sobre la revinculación de los estudiantes de todos los niveles a partir de la última Resolución Ministerial y destacó que “estamos muy contentos con los resultados”.

“De hecho ayer hacíamos una evaluación de primaria y no quedó desvinculado ningún joven de primaria; en secundaria los que faltan están siendo revinculados a partir del programa Volvé a la Escuela que continúa y que va a durar todo el año, de forma tal que no quede ningún joven fuera del sistema educativo provincial”, argumentó.

Por último, el titular de Educación aseguró que “está cumpliéndose el objetivo de respetar y promover el derecho a la educación que tiene cada joven en la provincia, haya nacido donde haya nacido y en las condiciones en que se da su vida, allí está el Estado acompañándolo para que pueda desplegar sus capacidades”.

El Ente Nacional de Comunicaciones (Enacom) sigue adelante con el programa “Conectando con vos”, el cual entrega tablets gratis a beneficiarios de ANSES, entre ellos jubilados, monotributistas y otros grupos de sectores vulnerables.

El objetivo es ampliar el acceso de la población a las nuevas tecnologías y facilitar su inclusión en la conectividad a internet y redes, con el fin de achicar la brecha digital en todo el país.

A través del programa, ENACOM entregará en la primera fase del plan 140.000 dispositivos y se prevé que esa cantidad aumente.

Quienes pueden acceder a este beneficio:

A continuación el listado de grupos que pueden acceder al plan:

En los casos de asignaciones, monotributo, jubilaciones y programas, el programa también alcanza a sus hijos si tienen entre 16 y 18 años.

Para conocer más detalles sobre las personas habilitadas para recibir las tablets del Enacom se podrá ingresar en la parte de “Destinatarios” de la página oficial: https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/educacion-ciencia-cultura/programa-conectando-con-vos#titulo-3

Fecha de entrega de las tablets

El plan Conectando Con Vos tiene una vigencia de dos años, contando desde el 22 de abril de 2021. Aunque puede finalizar antes si se entregan todos los dispositivos disponibles.

Cómo adquirir los dispositivos

Ninguno de los grupos beneficiarios del programa necesita inscribirse para obtener la tablets, sino que se coordinará con las jurisdicciones provinciales, municipales, asociaciones civiles, redes comunitarias y otras entidades.

Estas instituciones y organizaciones deben inscribirse en el Enacom y pedir la cantidad de tablets que necesiten entregar, de acuerdo al stock.

El organismo asignará los dispositivos dependiendo la disponibilidad. Cada beneficiario recibirá una tablet. Eso sí, deberán firmar un contrato de adhesión antes.

En el caso de las personas del programa Conectar Igualdad, el plan se implementará a través del Ministerio de Educación de la Nación.

La empresa de telecomunicaciones del Estado, Arsat, firmará mañana un convenio marco con el Ministerio de Educación de la Nación para la puesta en marcha de un plan de conectividad integral que proveerá de Internet a la totalidad de las escuelas de gestión pública del país y que demandará una inversión de 400 millones de dólares.

El acuerdo rubricado entre el presidente de la compañía, Matías Tombolini y el ministro Jaime Perczyk, tendrá lugar durante la reunión del Consejo Federal de Educación que se realizará mañana en Ushuaia y contará con la presencia de los ministros de educación provinciales, autoridades locales y educativas, según indicó un comunicado oficial.

El nuevo plan tendrá una duración de tres años para brindar conectividad a un total de 42.630 escuelas públicas distribuidas en todas las provincias de Argentina.

En la actualidad el 62% del total del alumnado está en condiciones de acceder a la conectividad en sus edificios escolares, el plan tiene como meta llegar a dar cobertura al 100% lo que representa acceso digital para unos 9.700.000 de alumnos de todo el país.

La solución integral que implementará ARSAT se desarrollará mediante una actualización de la infraestructura tecnológica existente y la correspondiente ampliación de la misma, además de la utilización de conectividad satelital (Banda Ka y Banda Ku) y el sistema integrado de conectividad terrestre (Refefo).

Además, la empresa de telecomunicaciones del Estado Nacional tendrá a su cargo la gestión integral del proyecto, su monitoreo y almacenamiento. 

(Télam)

La profesora Viviana Garay, referente del programa Educación Integral Digital del Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia, informó que este viernes 17 concluyeron con la primera etapa de entrega de netbooks en Formosa.

Indicó que fueron beneficiadas dos EIB: la Escuela Secundaria de Educación Intercultural Bilingüe del Paraje Los Jubilados, donde recibieron 29 equipos y la Escuela Secundaria de Educación Intercultural Bilingüe de Campo de Aviación, ambos anexos de la EIB Nº 6, allí fueron entregadas 49 netbooks. 

“Hoy cerramos con 1.718 netbooks entregadas en 98 Instituciones Educativas”, puntualizó Garay, detallando que fueron beneficiados alumnos de primer año de las escuelas urbanas, de primer a tercer año de escuelas las rurales y de primero a sexto año las de EIB.

Destacó los equipos, señalando que son de “última generación” y detalló que traen un software de desarrollo nacional denominada Huayra, además contiene 102 aplicaciones, entre las que se pueden encontrar herramientas de ofimática, GeoGebra, simulaciones para física y química, reservorio de recursos educativos abiertos que incluye videos y libros e infografías que se pueden utilizar sin necesidad de internet. 

Señaló que, de acuerdo al convenio firmado entre el gobernador Gildo Insfran y el Ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, el próximo año llegarán a Formosa, 18.562 dispositivos para estudiantes de 295 escuelas, que serían las restantes en las próximas etapas. 

Asimismo, sostuvo que en esta primera se priorizó a las escuelas rurales más alejadas, por ese motivo recibieron los anexos de la EIB 6 y no las escuelas sede. 

“Nos da mucho orgullo ver que los alumnos ya tienen conocimientos en manejo de netbooks, que aprendieron con las que recibieron en primaria digital, entregado entre los años 2013 y 2016”, agregó. Y enfatizó el interés por parte de la comunidad, para que “los chicos aprendan más y mejor”.

En ese orden, puso en relevancia la alfabetización digital, añadiendo que “tanto el Estado provincial como nacional, tienen como objetivo la reducción de la brecha digital, porque carecer de un elemento tecnológico crea nuevas diferencias a nivel educativo, social, cultural y económico”.  

Y consideró que “es importante que las netbooks se incorporen al hogar y poder democratizar el acceso al conocimiento que está garantizado a través de la fibra óptica distribuida a lo largo y ancho de la provincia y de equipamientos tecnológicos”.

El director de Asuntos Juveniles de la Jefatura de Gabinete de Formosa, Fernando Galarza, informó que beneficiarios de todas las líneas de la beca Progresar accederán a un plus por conectividad a partir del 12 de octubre. 

En ese sentido, señaló que más de 19.000 estudiantes formoseños se verán beneficiados por la medida adoptada por el gobierno nacional, quienes tendrán un incremento de $1.000 en sus becas, señaló.

Es importante, poner en resalto la firma de convenios para obras de infraestructura de internet y la entrega de tablets y tarjetas telefónicas por parte del Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM), estas acciones permiten construir la igualdad de oportunidades.

“Achicar la brecha dentro del ecosistema digital es un compromiso asumido por parte del Gobernador Gildo Insfran, y eso se ve reflejado en la llegada de la fibra óptica en distintos puntos de la provincia. Si el Estado no hace esa inversión, muchos formoseños quedaran fuera del ecosistema digital” consideró el funcionario. 

Además, Galarza subrayó que, la beca Progresar, tiene como objetivo acompañar a los y las estudiantes en su trayectoria académica para solventar la inversión que ello significa. 

“Desde la llegada de un gobierno nacional con estricta mirada de justicia social, se realizaron modificaciones para que más jóvenes puedan acceder a la beca, luego se actualizaron los valores mensuales, además de cobrar diez cuotas se paso a pagar doce cuotas anuales, ahora se agrega un plus para conectividad. No es difícil hacer una comparación para llegar a la conclusión que gobierno asistió y asiste mas a los y las estudiantes” finalizó Galarza.

A partir del 12 de octubre, un millón de estudiantes comenzarán a recibir mensualmente un plus junto a su beca, sin necesidad de realizar ningún trámite adicional. Esta medida garantiza que todas las y los jóvenes cuenten con las herramientas necesarias para seguir estudiando.

En la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) y acompañada por el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, la directora ejecutiva de la ANSES, Fernanda Raverta señaló que «Desde el primer día de gestión del ministro Perczyk nos reunimos para evaluar cómo mejorar y profundizar el Progresar que hoy acompaña a un millón de jóvenes de toda la Argentina”.

«En ese sentido, y como primera medida decidimos dar solución a un problema que tenían muchas chicas y chicos para acceder a la conectividad a internet. Es nuestra prioridad que las y los jóvenes de nuestro país puedan acceder a una educación de mejor calidad y esta medida va en línea con esa meta de gobierno”.

“El Progresar es una política que debemos valorar y profundizar porque iguala las oportunidades de todas las chicas y chicos de nuestro país, generando las condiciones y posibilidades para que puedan continuar y terminar sus estudios. Ese nuestro objetivo”, resaltó.

Por su parte, el titular de la cartera educativa aseguró que: “Nos parece central que haya un millón de chicas y chicos que ya cuentan con las becas Progresar. Hoy el Estado invierte para que todas las y los jóvenes se puedan conectar. Queremos una universidad abierta a todas las y los estudiantes y esta iniciativa es de suma trascendencia para lograrlo».

Durante un nuevo parte informativo del Consejo de Atención Integral de la Emergencia COVID19 “Dr. Enrique Servián”, el ministro de Economía, Hacienda y Finanzas de la provincia, Jorge Ibáñez, se refirió al Plan Formosa Digital, con el que el Estado garantiza el acceso a internet a todos los formoseños.  

El titular de Economía expuso que el Plan de Conectividad de Formosa, está financiado por el Estado provincial como una política pública, destacando que con éste “siempre se ha considerado al internet como un servicio público en Formosa”, ya que en las últimas semanas el presidente de la Nación, Alberto Fernández, planteó la necesidad de que esto sea así en todo el país. 

Señaló que con esta planificación se logra “conectar a todos los formoseños, vivan donde vivan”, a partir de los Anillos de  Fibra Óptica sobre la Ruta Nacional Nº 81, la Nº 86 y la de la zona sudeste de la provincia. 

Asimismo precisó que, entre el 2013 y 2015, fueron más de 2 mil kilómetros de fibra óptica que se soterraron utilizando caños fabricados en el Parque Industrial de la ciudad de Formosa, resaltando que ese trabajo fue realizado por técnicos de la Unidad Provincial de Sistemas y Tecnologías de Información (UPSTI) y de REFSA Telecomunicaciones, de Formosa.

Y agregó que esto fue gestión del Estado provincial en colaboración del programa nacional “Argentina Conectada”, por el que también se entregaba una tablet a cada estudiante en la escuela, recordó. 

Además, manifestó que a partir del Plan Formosa Digital se conectaron más de 1620 puntos, 681 establecimientos educativos, 119 comisarías, 123 plazas y 697 organismos y servicios locales. 

Por eso, consideró que el Estado debe intervenir en internet y debe ser un servicio público garantizando el acceso a todos los argentinos, ya que hay una necesidad de la sociedad, sobre todo, debido a la pandemia del COVID19, en el ámbito educativo y laboral. 

“Hay voces que salen en contra de esto y quieren hacer creer que la mejor forma de que llegue internet a todas las familias, es la libre competencia entre las empresas” expresó, aseverando que en Argentina las dos principales empresas prestatarias de este servicio son las mismas, por lo tanto el Estado debe regular el precio y garantizar el alcance de todos, como se realiza en Formosa. 

Más obras

En otra línea, el ministro puso en valor las obras inauguradas en el interior provincial, por el gobernador Gildo Insfrán, este lunes 16 de agosto.  

Se trata del nuevo matadero municipal y el edificio del Centro Cívico en El Colorado, por el que expresó que con este edificio todo formoseño de la región podrá realizar trámites ante las distintas entidades provinciales. 

Y agregó que en la localidad de Villa Dos Trece, también el Gobernador dejó habilitado el matadero, destacando que estas obras “hacen al control de la sanidad” ya que, todas las faenas que allí se produzcan están controladas sanitariamente por los organismos nacionales, provinciales y municipales. 

“Significa un paso importantísimo en el cuidado de la salud pública de la provincia y transparenta la comercialización de los productos”, afirmó. 

Durante la mañana del día martes 15 de junio, el Gobernador Gildo Insfrán recibió al Ministro de Educación NicolasTrotta, junto al cual realizaron la firma de convenios de colaboración para la construcción de jardines de infantes y del Instituto Politécnico de Formosa.

El ministro se refirió a la importancia de estas inversiones así como al Plan Federal Juana Manso, relanzado el día de ayer, que esta orientado a promover, acompañar y brindar los recursos necesarios para el uso de tecnologías en el sistema educativo argentino tanto en la situación de pandemia que atravesamos ahora como en el mediano y largo plazo.

En relación a esto mencionó los acuerdos con las compañías telefónicas que permiten la gratuidad y navegabilidad por los contenidos educativos dentro de la plataforma sin consumo de datos, así como el servicio de videoconferencia para las clases virtuales, la próxima fabricación de más de 600 mil netbooks que serán distribuidas en todo el territorio nacional, la provisión de conectividad a los establecimientos escolares, con vistas a cubrir la totalidad del sistema para 2023, la plataforma de aulas y recursos educativos abiertos y la formación docente.

Por su parte el gobernador hizo hincapié en las medidas sanitarias de contención de la propagación del COVID-19 así como el progreso del plan de vacunación en el territorio que permitiría volver a la presencialidad luego de las vacaciones de julio.